למה בישראל לא מלמדים הגייה באנגלית בבתי הספר?

אחת הבעיות הגדולות ביותר בשיעורי האנגלית בישראל היא שלא מלמדים הגייה באנגלית, והתוצאה היא שהתלמידים מרגישים קושי רב להגות מילים רבות באנגלית וזה לא הגיוני לצפות מהם שידברו מאנגלית בנוחות כשהם לא לומדים הגייה כמו שצריך. במונחים של דוברי עברית, אנגלית היא שפה בעייתית להגייה, גם בגלל שבאנגלית יש צלילים שאין דומים להם בעברית והבחנות בין צלילים דומים מאוד שלא קיימות בעברית, וגם בגלל שבאנגלית יש הרבה מילים שהכתיב שלהן לא מתאים להגייה שלהן ואף סותר אותו. השילוב הזה מציב קושי רב לדוברי עברית בהגייה באנגלית. לכן, לדעתי חשוב ללמד קודם כול להגות את הצלילים באנגלית שדוברי עברית לא מטבעם יודעים להגות ממש במקביל לזה שמלמדים אותיות, וצריך ללמד את הצלילים בלי קשר לאותיות, שהתלמידים יהיו מסוגלים פיזית להגות את כל הצלילים החשובים באנגלית, ורצוי להשתמש באלפבית הפונטי הבינלאומי כדי לייצג את צלילי הדיבור בכתב באופן יותר חד משמעי ממה שאפשר עם האותיות באנגלית עצמן. לאחר מכן, צריך לחשוף בהדרגה מילים שהכתיב שלהן סותר את ההגייה שלהן ולהעיר על זה כדי שהכתיב לא יטעה את התלמידים וללמד איך הוגים מילים אלו בדיוק כמו שמלמדים איך כותבים אותן. זוהי הדרך הכי טובה ללמד הגייה באנגלית לדעתי.