יש למישהו פה דוגמאות למבחן בפייתון כיתה ט?

יש לי דוגמאות לשאלות

שואל השאלה:
אשמח^

בכיתת עמ"ט לומדים 40 תלמידים. בשיעור מחנך עסקו היום בערכים. כל תלמיד ותלמידה התבקשו לכתוב על פתק מהו הערך הכי חשוב לה/לו להנחיל בבית הספר ובבית. המחנכת אורי אספה את כל הפתקים וריכזה את התוצאות אונליין בלוח הכיתה.
הערכים הכי גבוהים שנבחרו על ידי תלמידי הכיתה הם:
אהבה - 13 פתקים נתינה - 12 פתקים כבוד - 8 פתקים
כתבו תכנית הקולטת/מקבלת את מספר התלמידים/ות שהצביעו אהבה, מספר התלמידים שהצביעו נתינה ומספר התלמידים שהצביעו כבוד.
על התכנית להדפיס למסך:
א. כמה תלמידים/ות השתתפו בהצבעה
ב. כמה תלמידים/ות לא הצביעו (בהנחה שיש 40 תלמידים/ות בכיתה)

שואל השאלה:
וואו תודה!!!!

יש לי עוד אם את צריכה

שואל השאלה:
אשמח ממש ממש

במיזם מיוחד של משרד החינוך לומדים יחד כמה תלמידים ותלמידות מכיתות שונות בעולם. כתבו תכנית המקבלת כקלט את מספר התלמידים/ות הלומדים/ות בארבע כיתות שונות. התכנית תציג כפלט את כמות כל התלמידים/ות המשתתפים/ות בפעילות, ממוצע התלמידים/ות הלומדים/ות בכל כיתה, ועלות הפעלת הפרויקט אם ידוע שעלות כל תלמיד/ה למשרד החינוך היא 45 שקלים. הוסיפו הודעה מתאימה לכל שורת פלט.

כתבו תכנית המקבלת כקלט מספר שלם ומציגה כפלט את המספר הקודם לו, את המספר ואת המספר העוקב לו.
האלגוריתם:
1. קבלו כקלט מספר שלם int והשמו אותו למשתנה num
2. הצג כפלט את המספר הקודם ל-num
(num-1)
3. הצג כפלט את המספר num
4. הצג כפלט את המספר העוקב ל-num
(num+1)