2 תשובות
לא הבנתי את השאלה
מוזמן לפרטי
מוזמן לפרטי
לרוב אני לא מתכנן, אבל מתי שיש לי רעיון כללי כמו מקום וזמן אז אני מתחיל לאסוף עוד ועוד פרטים על אירועים שיכולים לקרות, ובעיקר על דמויות מרכזיות ומה מטרות שלהם, ומה מניעה שדוחף אותם.
אני אתן דוגמא, לאחרונה התחלתי לקרוא ולהתעניין בתקופת 'מהפכת 1905' ברוסיה, שבה מהפכנים סוציאליסטים חילונים(אפילו אנטי דתיים) ניסו להפיל את צאר רוסי, בתוך אותה מהפכה העם רוסי ובמיוחד היהודים סבלו נורא, מרעב מחלות פוגרומים המונים. אל בסיס היסטוריה הזה אני מניח סיפור, למשל שיחה בין ילד לזקן שבו הילד אחרי שהוא יוצא ורואה מוות של קהילות, התמוטטות מדינית-כלכלית, וסבל נורא במאה מתקדמת ביותר. שכמה שעות נסיעה תוכל למצוא את אוניברסיטות הגרמניות, את מוזיאונים צרפתים, את ממצאים הבריטים וכדומה. הוא זורק את טענות לאוויר וכולם מתעלמים במאס בגלל שאין להם תשובה, חוץ מאיזה זקן שהוא מנסה לענות לו את תשובה... וכו'.
זה דיי בתמציתיות אבל חשוב להבין מה מטרה שלהם ומה מניעה אותם, למשל הילד אמור להיות סקרן קצת מוכה תראומה מכל צער ומוות שהוא רואה, הוא מחפש את אותה תשובה שאמורה להרגיע אותו. ולכן גם הוא אמור ליפול ביותר בקלות לתשובות רדיקליות (בהתאם לאותה תקופה קומוניזם), המסע שלו אמור להיות על הציר הזה של התקדמות עם גילוי הזה, ואם באמת הוא ימצא תשובה.
הזקן אמור להיות הדמות מסתורית לא מוכר וקצת מוזר, הוא אמור לתת תשובה שאחרים יזלזלו בה ואפילו הילד אמור לדחות, עד שהוא עובר את מסע ואז בסוף מבין רק את דבריו.
זה לפחות איך שמוח שלי עובד בכתיבה,
יש עוד דברים כמו קונפליקטים כמו למשל מי באמת הזקן, ומה מטרות. וכו' אבל הדבר החשוב זה עקביות. אם אתה יכול להמשיך ולכתוב אתה כבר עושה צד מדהים בשיפור.
אני אתן דוגמא, לאחרונה התחלתי לקרוא ולהתעניין בתקופת 'מהפכת 1905' ברוסיה, שבה מהפכנים סוציאליסטים חילונים(אפילו אנטי דתיים) ניסו להפיל את צאר רוסי, בתוך אותה מהפכה העם רוסי ובמיוחד היהודים סבלו נורא, מרעב מחלות פוגרומים המונים. אל בסיס היסטוריה הזה אני מניח סיפור, למשל שיחה בין ילד לזקן שבו הילד אחרי שהוא יוצא ורואה מוות של קהילות, התמוטטות מדינית-כלכלית, וסבל נורא במאה מתקדמת ביותר. שכמה שעות נסיעה תוכל למצוא את אוניברסיטות הגרמניות, את מוזיאונים צרפתים, את ממצאים הבריטים וכדומה. הוא זורק את טענות לאוויר וכולם מתעלמים במאס בגלל שאין להם תשובה, חוץ מאיזה זקן שהוא מנסה לענות לו את תשובה... וכו'.
זה דיי בתמציתיות אבל חשוב להבין מה מטרה שלהם ומה מניעה אותם, למשל הילד אמור להיות סקרן קצת מוכה תראומה מכל צער ומוות שהוא רואה, הוא מחפש את אותה תשובה שאמורה להרגיע אותו. ולכן גם הוא אמור ליפול ביותר בקלות לתשובות רדיקליות (בהתאם לאותה תקופה קומוניזם), המסע שלו אמור להיות על הציר הזה של התקדמות עם גילוי הזה, ואם באמת הוא ימצא תשובה.
הזקן אמור להיות הדמות מסתורית לא מוכר וקצת מוזר, הוא אמור לתת תשובה שאחרים יזלזלו בה ואפילו הילד אמור לדחות, עד שהוא עובר את מסע ואז בסוף מבין רק את דבריו.
זה לפחות איך שמוח שלי עובד בכתיבה,
יש עוד דברים כמו קונפליקטים כמו למשל מי באמת הזקן, ומה מטרות. וכו' אבל הדבר החשוב זה עקביות. אם אתה יכול להמשיך ולכתוב אתה כבר עושה צד מדהים בשיפור.
באותו הנושא: