תשובה אחת
לא להיתייחס ליאירה (זו המורה שלי)
יומן קריאה- תשע"ד
הנחיות לכתיבת יומן קריאה:
חלק א' - תעודת זהות לספר ( 10%)
א. שם הספר
ב. שם הסופר/ת + מידע קצר אודות הסופר/ת
ג. שם ההוצאה
ד. שנת ההוצאה
ה. מילים וביטויים קשים או מוסר השכל ומשמעותו
חלק ב' הז'אנר (15%)
מהו סוג הסיפור? בלשי? היסטורי? הרפתקאות? סכם בהרחבה.
הבא את הרקע ההיסטורי להתרחשות.
הגדר את המושג (סוג הספר), הוסף שמות של יוצרים הכותבים ספרות זו. (כתוב 5 שמות של סופרים ו2 מספריהם של כל סופר).
חלק ג'' - הסיבות להמלצה (15%)
כתוב שתי סיבות, מנומקות כהלכה, להמלצה על הספר שקראתם: מה משך אתכם בקריאת הסיפור? פרט מהן שתי הסיבות שבזכותן המשכת לקרוא בספר? למשל, העלילה / הגיבורים / אירוע מסוים/ מצבים מעוררי הזדהות/ רעיונות או מסרים / אופן הכתיבה, הסגנון, ההומור / האם רגשות שהספר מעלה בעת הקריאה וכד'.
חלק ד' - רלוונטיות הספר (20%)
האם הספר רלוונטי לחייכם כמתבגרים, כיהודים, כישראלים, כאנשים? אולי הספר רלוונטי בשל הנושאים בהם עוסק, או כל רעיון אחר העולה בדעתכם.
חלק ה' – פרזנטציה בכיתה (20%)
הרצאה לפיה תציג את העבודה באופן מקורי בכיתה.
- יש לספר לכיתה את תוכנו של הסיפור
- הצגת נושא הספר.
-מהו הנושא של הספר כפי שבא לידי ביטוי בבעיה המרכזית?
- הצגת הדמויות
- מהי הבעיה? הפתרון?
- -מה המסר? חווה דעתך
- מהם מרכיבי העלילה
- בחר קטע שאהבת, הקרא אותו בכיתה והסבר מדוע בחרת בו.
חלק ו'- עבודה יצירתית ( 20% )
בחרו אחת מהאפשרויות הבאות:
מזלות של דמויות
בחרו שלוש דמויות מתוך הספר שקראתם. החליטו מה המזל האסטרולוגי שמתאים לדמות. נמקו את בחירתכם לפי ההתנהגות, המחשבות והאישיות של הדמות, כפי שזו מתוארת בספר.
ילדות של דמות
בחרו דמות בוגרת בספר והמציאו את סיפור הילדות שלה באופן שיראה מדוע הדמות מתנהגת, חושבת, מרגישה ופועלת בספר כאדם מבוגר.
תוכנית אירוח בטלוויזיה
בחרו תוכנית אירוח שמתאימה לדמות מתוך הספר וכתבו את ההתכתבות שנערכת כביכול בין מפיקי התוכנית לבין הדמות שבו יסוכמו הנושאים שעליהם הדמות תתבקש לספר. כתבו מה הוא/היא יספרו בפועל כשהתוכנית תהיה באוויר ואיך הם הרגישו כשהשתתפו בתוכנית.
ספר שנה
בחרו 2-3 דמויות מתוך הספר ודמיינו מה נכתב עליהן בספר השנה שלהן. בחרו צילום מתוך מגזין או מהאינטרנט שיכול להתאים לדמות וספרו על כינוי החיבה של הדמות, על תחביביה, על העדפותיה השונות ועל תוכניותיה לעתיד. בססו את הכתיבה על מידע מתוך הספר ועל מידע שאתם מדמיינים שמתאים לדמויות שבחרתם.
חלק אחרון וחשוב: אסתטיקה וניסוח תקין
על העבודה להיות מודפסת, גופן דויד או נרקיסים, גודל 14.
העבודה מוגשת בכריכה דקה, ללא ניילונים על כל דף. עליכם להקפיד על ניסוח תקין
לא לשכוח ביביליוגרפיה
עבודה נעימה יאירה
רשימת ספרים לכיתה ט'
** כל ספר אחר מחייב אישור שלי- יאירה
אי/טיילור תיאודור
איך (כמעט) הפכתי למלכת הכיתה/קליין גלית
אירופה אירופה/פרל שלמה
אני, כרסטיאנה פ'/קאי הרמן
אני אתגבר/דבורה עומר
אחד מכולם/ בן ארצי סופי
בורות/לואיס סצ'ר
בדרך למעלה/סמדר שיר
בזוית לא נכונה/ חבושי חוה
גן ורדים/ שגיא אלה
גדר פרוצה/ גלילה רון-פדר
האי ברחוב הציפורים/אורי אורלב
ההתערבות/ חבושי חוה
הלינו אותי לילה/הלוי מניה
המזוודה של חנה/קארן לוין
המלאך של זפי/ מק'קיי הילרי
העשירי/ שיר סמדר
הפנים שפרצו מהדף/ מורג אורה
התקופה הכחולה/ ניר ינון
התנגשות חזיתית/נירה הראל
העד האחרון/עמי גדליה
השביעית של ניר/ ארשטיין עלינא
זהבים/ יבין יונתן
זה קרה בין ט' ל-י'/ שגיא אלה
חברות/אסתר שטרייט-וורצל
חמשושית/ קירש נורית
יומני הנסיכה/ מג קאבוט
ידידות ארוגה ברשת/עמי גדליה
יומן נעורים/עמי גדליה
כמעט אבוד/גלילה רון-פדר
להתחיל מחדש/רמתי עליזה
מה איתי/ פיג'ס קיית
מאחורי דלתות סגורות/ גלברט-אבני עפרה
מסטול/גלילה רון-פדר
מען לא ידוע/קרסמן טיילור
מרגל בתוך הבית/ בתיה גור
נעלי בלט/סטריטפילד נואל
נעמת לי מאוד/עמי גדליה
נערת החלום האמריקני/מג קאבוט
נערה במרפסת ממול/מקמל-עתיר נאוה
ניבר/סמדר שיר
סבתא ואני/ לונג קייט
עיניים ירוקות מוזרות/אוטס גו'יס קרול
פה גדול והמכוערת/ג'ויס קרול אוטס
פתאום באמצע גיל ההתבגרות/גלילה רון-פדר
צבע הפנינה/מריה יוקל-אנה
ריקוד כפול/ מעוז-לוי מיכל
רוץ ילד, רוץ/אורי אורלב
רגעי האור/אסתר שטרייט-וורצל
ריקוד באור אדום/דבורה עומר
שרוטה/תמר ורטה-זהבי
תיכון אבלון/מג קבוט
תריסים ירוקים פתוחים/לוינשטיין-מלץ רונית
קריטריונים להערכת יומן קריאה /תשע"ד
שם התלמיד/ה: ________________ט6
נק' מקסימלי הציון הערות
תעודת זהות
מילים וביטויים 10
הז'אנר 15
המלצה 15
רלוונטיות הספר 20
פרזנטציה 20
עבודה יצירתית 20
סה"כ 100
בעניין ומחשבה!
יאירה
קריטריונים להערכת יומן קריאה /תשע"ד
שם התלמיד/ה: ________________ט6
נק' מקסימלי הציון הערות
תעודת זהות
מילים וביטויים 10
הז'אנר 15
המלצה 15
רלוונטיות הספר 20
פרזנטציה 20
עבודה יצירתית 20
סה"כ 100
בעניין ומחשבה!
יאירה
יומן קריאה- תשע"ד
הנחיות לכתיבת יומן קריאה:
חלק א' - תעודת זהות לספר ( 10%)
א. שם הספר
ב. שם הסופר/ת + מידע קצר אודות הסופר/ת
ג. שם ההוצאה
ד. שנת ההוצאה
ה. מילים וביטויים קשים או מוסר השכל ומשמעותו
חלק ב' הז'אנר (15%)
מהו סוג הסיפור? בלשי? היסטורי? הרפתקאות? סכם בהרחבה.
הבא את הרקע ההיסטורי להתרחשות.
הגדר את המושג (סוג הספר), הוסף שמות של יוצרים הכותבים ספרות זו. (כתוב 5 שמות של סופרים ו2 מספריהם של כל סופר).
חלק ג'' - הסיבות להמלצה (15%)
כתוב שתי סיבות, מנומקות כהלכה, להמלצה על הספר שקראתם: מה משך אתכם בקריאת הסיפור? פרט מהן שתי הסיבות שבזכותן המשכת לקרוא בספר? למשל, העלילה / הגיבורים / אירוע מסוים/ מצבים מעוררי הזדהות/ רעיונות או מסרים / אופן הכתיבה, הסגנון, ההומור / האם רגשות שהספר מעלה בעת הקריאה וכד'.
חלק ד' - רלוונטיות הספר (20%)
האם הספר רלוונטי לחייכם כמתבגרים, כיהודים, כישראלים, כאנשים? אולי הספר רלוונטי בשל הנושאים בהם עוסק, או כל רעיון אחר העולה בדעתכם.
חלק ה' – פרזנטציה בכיתה (20%)
הרצאה לפיה תציג את העבודה באופן מקורי בכיתה.
- יש לספר לכיתה את תוכנו של הסיפור
- הצגת נושא הספר.
-מהו הנושא של הספר כפי שבא לידי ביטוי בבעיה המרכזית?
- הצגת הדמויות
- מהי הבעיה? הפתרון?
- -מה המסר? חווה דעתך
- מהם מרכיבי העלילה
- בחר קטע שאהבת, הקרא אותו בכיתה והסבר מדוע בחרת בו.
חלק ו'- עבודה יצירתית ( 20% )
בחרו אחת מהאפשרויות הבאות:
מזלות של דמויות
בחרו שלוש דמויות מתוך הספר שקראתם. החליטו מה המזל האסטרולוגי שמתאים לדמות. נמקו את בחירתכם לפי ההתנהגות, המחשבות והאישיות של הדמות, כפי שזו מתוארת בספר.
ילדות של דמות
בחרו דמות בוגרת בספר והמציאו את סיפור הילדות שלה באופן שיראה מדוע הדמות מתנהגת, חושבת, מרגישה ופועלת בספר כאדם מבוגר.
תוכנית אירוח בטלוויזיה
בחרו תוכנית אירוח שמתאימה לדמות מתוך הספר וכתבו את ההתכתבות שנערכת כביכול בין מפיקי התוכנית לבין הדמות שבו יסוכמו הנושאים שעליהם הדמות תתבקש לספר. כתבו מה הוא/היא יספרו בפועל כשהתוכנית תהיה באוויר ואיך הם הרגישו כשהשתתפו בתוכנית.
ספר שנה
בחרו 2-3 דמויות מתוך הספר ודמיינו מה נכתב עליהן בספר השנה שלהן. בחרו צילום מתוך מגזין או מהאינטרנט שיכול להתאים לדמות וספרו על כינוי החיבה של הדמות, על תחביביה, על העדפותיה השונות ועל תוכניותיה לעתיד. בססו את הכתיבה על מידע מתוך הספר ועל מידע שאתם מדמיינים שמתאים לדמויות שבחרתם.
חלק אחרון וחשוב: אסתטיקה וניסוח תקין
על העבודה להיות מודפסת, גופן דויד או נרקיסים, גודל 14.
העבודה מוגשת בכריכה דקה, ללא ניילונים על כל דף. עליכם להקפיד על ניסוח תקין
לא לשכוח ביביליוגרפיה
עבודה נעימה יאירה
רשימת ספרים לכיתה ט'
** כל ספר אחר מחייב אישור שלי- יאירה
אי/טיילור תיאודור
איך (כמעט) הפכתי למלכת הכיתה/קליין גלית
אירופה אירופה/פרל שלמה
אני, כרסטיאנה פ'/קאי הרמן
אני אתגבר/דבורה עומר
אחד מכולם/ בן ארצי סופי
בורות/לואיס סצ'ר
בדרך למעלה/סמדר שיר
בזוית לא נכונה/ חבושי חוה
גן ורדים/ שגיא אלה
גדר פרוצה/ גלילה רון-פדר
האי ברחוב הציפורים/אורי אורלב
ההתערבות/ חבושי חוה
הלינו אותי לילה/הלוי מניה
המזוודה של חנה/קארן לוין
המלאך של זפי/ מק'קיי הילרי
העשירי/ שיר סמדר
הפנים שפרצו מהדף/ מורג אורה
התקופה הכחולה/ ניר ינון
התנגשות חזיתית/נירה הראל
העד האחרון/עמי גדליה
השביעית של ניר/ ארשטיין עלינא
זהבים/ יבין יונתן
זה קרה בין ט' ל-י'/ שגיא אלה
חברות/אסתר שטרייט-וורצל
חמשושית/ קירש נורית
יומני הנסיכה/ מג קאבוט
ידידות ארוגה ברשת/עמי גדליה
יומן נעורים/עמי גדליה
כמעט אבוד/גלילה רון-פדר
להתחיל מחדש/רמתי עליזה
מה איתי/ פיג'ס קיית
מאחורי דלתות סגורות/ גלברט-אבני עפרה
מסטול/גלילה רון-פדר
מען לא ידוע/קרסמן טיילור
מרגל בתוך הבית/ בתיה גור
נעלי בלט/סטריטפילד נואל
נעמת לי מאוד/עמי גדליה
נערת החלום האמריקני/מג קאבוט
נערה במרפסת ממול/מקמל-עתיר נאוה
ניבר/סמדר שיר
סבתא ואני/ לונג קייט
עיניים ירוקות מוזרות/אוטס גו'יס קרול
פה גדול והמכוערת/ג'ויס קרול אוטס
פתאום באמצע גיל ההתבגרות/גלילה רון-פדר
צבע הפנינה/מריה יוקל-אנה
ריקוד כפול/ מעוז-לוי מיכל
רוץ ילד, רוץ/אורי אורלב
רגעי האור/אסתר שטרייט-וורצל
ריקוד באור אדום/דבורה עומר
שרוטה/תמר ורטה-זהבי
תיכון אבלון/מג קבוט
תריסים ירוקים פתוחים/לוינשטיין-מלץ רונית
קריטריונים להערכת יומן קריאה /תשע"ד
שם התלמיד/ה: ________________ט6
נק' מקסימלי הציון הערות
תעודת זהות
מילים וביטויים 10
הז'אנר 15
המלצה 15
רלוונטיות הספר 20
פרזנטציה 20
עבודה יצירתית 20
סה"כ 100
בעניין ומחשבה!
יאירה
קריטריונים להערכת יומן קריאה /תשע"ד
שם התלמיד/ה: ________________ט6
נק' מקסימלי הציון הערות
תעודת זהות
מילים וביטויים 10
הז'אנר 15
המלצה 15
רלוונטיות הספר 20
פרזנטציה 20
עבודה יצירתית 20
סה"כ 100
בעניין ומחשבה!
יאירה
באותו הנושא: