2 תשובות
זה hots.. (הוטס)
זה שייך לספרות אנגלית,
יש מספר הוטסים שעל ידיהם צריך לענות על שאלות מסויימות בספרות אנגלית
זה שייך לספרות אנגלית,
יש מספר הוטסים שעל ידיהם צריך לענות על שאלות מסויימות בספרות אנגלית
בבחינת הבגרות בשתי השאלונים התלמיד מתמודד עם מספר סיפורים קצרים ושירים אשר למד בכיתה.
יש מספר סוגי שאלות בספרות אנגלית:
lots - lower-orded thinking skils
hots - higher-order thinking skills
שתי אלו נקראות מיומנויות חשיבה.
בעזרת מיומנויות אלו יוכלו התלמידים לפענח את היצירה, להסיק מסקנות ותובנות ומהו המסר מאחורי היצירה.
lots - אלו שאלות של הבנה בסיסית וידע בסיסי של היצירה. בשאלות אלו ניתן לראות האם התלמיד מבין את רקע היצירה ואת המתרחש בה.
hots - אלו שאלות מתוחכמות יותר וקשות יותר. (הן לרוב בשאלון f אך גם בשאלון d בו נבחנים 4 יח"ל).
רשימת מיומנויות חשיבה ברמה גבוהה:
1. comparing and contrasting - לפי סוג זה, אנו נשווה בין הדברים בסיפור, נמצא קווי שוני ודמיון וכך נסיק את המסקנות העולות מהסיפור.
2. explaining cause and effect - כאן אנו נתאר ונסביר את הגורמים בסיפור ואת ההשפעות שלהם על הסיפור.
3. explaining patterns - בסוג זה אנו נזהה ונסביר דפוסים שונים בטקסט ודרכם נסביר את משמעותם.
4. inferring - בסוג זה אנו נקרא בין השורות ("read between the lines") - כלומר כאן זה עניין של הסקת מסקנות על דמות מסוימת/צורת התנהגות ונביא ראיות מהיצירה המעידות על כך. (זו המיומנות הנפוצה ביותר בדר"כ).
5. problem solving - לזהות בעיה/דילמה וגם לזהות את הפתרון שלה בטקסט או להציע פתרון אפשרי, תוך לקיחה בחשבון את האילוצים ואת האפשרויות קיימים בטקסט.
6. uncovering motives - לזהות מניעים המסבירים את ההתנהגות של הדמות ולתמוך זה בראיות מהטקסט.
בשביל לענות בצורה הטובה ביותר על שאלות hots, נדמה שעליך לבחור thinking skill אחד מהרשימה ולבסס עליו את תשובתך בצורה מפורטת למדי תוך כדי הצגת ציטוטים מהמחזה. (שלא מופיע במבחן כמובן).
שיטת הניקוד - 10% על thinking skill נכון, (יש מקרים עם יותר מאופציה אחת), 90% על תשובה נכונה שמתאימה ל-thinking skill ועונה נכון על השאלה.
יש מספר סוגי שאלות בספרות אנגלית:
lots - lower-orded thinking skils
hots - higher-order thinking skills
שתי אלו נקראות מיומנויות חשיבה.
בעזרת מיומנויות אלו יוכלו התלמידים לפענח את היצירה, להסיק מסקנות ותובנות ומהו המסר מאחורי היצירה.
lots - אלו שאלות של הבנה בסיסית וידע בסיסי של היצירה. בשאלות אלו ניתן לראות האם התלמיד מבין את רקע היצירה ואת המתרחש בה.
hots - אלו שאלות מתוחכמות יותר וקשות יותר. (הן לרוב בשאלון f אך גם בשאלון d בו נבחנים 4 יח"ל).
רשימת מיומנויות חשיבה ברמה גבוהה:
1. comparing and contrasting - לפי סוג זה, אנו נשווה בין הדברים בסיפור, נמצא קווי שוני ודמיון וכך נסיק את המסקנות העולות מהסיפור.
2. explaining cause and effect - כאן אנו נתאר ונסביר את הגורמים בסיפור ואת ההשפעות שלהם על הסיפור.
3. explaining patterns - בסוג זה אנו נזהה ונסביר דפוסים שונים בטקסט ודרכם נסביר את משמעותם.
4. inferring - בסוג זה אנו נקרא בין השורות ("read between the lines") - כלומר כאן זה עניין של הסקת מסקנות על דמות מסוימת/צורת התנהגות ונביא ראיות מהיצירה המעידות על כך. (זו המיומנות הנפוצה ביותר בדר"כ).
5. problem solving - לזהות בעיה/דילמה וגם לזהות את הפתרון שלה בטקסט או להציע פתרון אפשרי, תוך לקיחה בחשבון את האילוצים ואת האפשרויות קיימים בטקסט.
6. uncovering motives - לזהות מניעים המסבירים את ההתנהגות של הדמות ולתמוך זה בראיות מהטקסט.
בשביל לענות בצורה הטובה ביותר על שאלות hots, נדמה שעליך לבחור thinking skill אחד מהרשימה ולבסס עליו את תשובתך בצורה מפורטת למדי תוך כדי הצגת ציטוטים מהמחזה. (שלא מופיע במבחן כמובן).
שיטת הניקוד - 10% על thinking skill נכון, (יש מקרים עם יותר מאופציה אחת), 90% על תשובה נכונה שמתאימה ל-thinking skill ועונה נכון על השאלה.