19 תשובות
לא, ההפך
אנונימי
מעשיר ידע, תלוי איזה בית ספר גם.
אנונימית
לא
מעולם לא נתתי לבית הספר לעצור אותי מללמוד
יש הבדל בין ללמוד ללהיות חכם^
אנונימי
לא
הוא גורם לנו להיות יותר משכילים, מפתח את החשיבה
בית הספר*
אני רכשתי המון השכלה בבית הספר.
אני רכשתי המון השכלה בבית הספר.
השיטת לימודים עצמה רק מטמטמת והופכת אותנו לרובוטים.
אבל היו כמה מורים שאהבתי שלימודו אותי הרבה על החיים
אבל היו כמה מורים שאהבתי שלימודו אותי הרבה על החיים
לא.
הוא נותן השכלה כללית, ידע מורחב בהמון נושאים.. אבל זה לא דבר שמפתח איי קיו או גורם להיות חכם יותר, פשוט בעל ידע.
הוא נותן השכלה כללית, ידע מורחב בהמון נושאים.. אבל זה לא דבר שמפתח איי קיו או גורם להיות חכם יותר, פשוט בעל ידע.
חכמה זה 95% מולד אז כנראה שלא. ביה"ס נותן לך השכלה ואם תתאמצי מספיק הוא גם יפתח לך את החשיבה.
אני אינטליגנטי בגלל היותי סקרן לדעת עוד ועוד
ידע זה כוח.
בית ספר זה סתם בולשיט רק חבל שקלטתי את זה לפני שלושה חודשים ולא מוקדם יותר.
ידע זה כוח.
בית ספר זה סתם בולשיט רק חבל שקלטתי את זה לפני שלושה חודשים ולא מוקדם יותר.
חחח ממש לא
אולי מרחיב את הידע שלנו וגם אז זה לא בדיוק...
כאילו הוא נותן לנו מידע שלא נשתמש בו בחיים או שבכלל לא נזכור אותו וגם זה לא כזה מוצלח
אם השיטה שלהם הייתה כל כך מצליחה
לא היה צריך שיעורי בית ואו ללמוד למבחנים וכל מיני מורים פרטיים
אולי מרחיב את הידע שלנו וגם אז זה לא בדיוק...
כאילו הוא נותן לנו מידע שלא נשתמש בו בחיים או שבכלל לא נזכור אותו וגם זה לא כזה מוצלח
אם השיטה שלהם הייתה כל כך מצליחה
לא היה צריך שיעורי בית ואו ללמוד למבחנים וכל מיני מורים פרטיים
אני אסביר:
היה פעם איזה אדם( יש בטד הרצאה על זה שווה לראות) אם בתי ספר עושים אותנו חכמים יותר. אז בעצם התוצאה היא שבניסוי מסוים הם שאלו ילדים בכיתה ב ואז ילדים בכיתה חטיבה, "מי רוצה להמציא אפליקציה שתהיה יותר טובה מפייסבוק ואם כן מי איתי?". כל הילדים בכיתה ב ענו כן והתלהבו. האלה בכיתה בתיכון לא התלהבו והתחילו להגיד, אין סיכוי, פייסבוק מעצמה, יש הכל וכו'. והוא בדק גם את הכמות יצירתיות שלהם.
ואגב אינשטיין אמר בעצמו שיצירתיות זה מראה על חוכמה יותר מכל דבר אחר.
אז האלה בתיכון יש להם פחות יצירתיות מאלה בכיתות נמוכות ביסודי. אז בעיקרון בית ספר די הורס לך את החלומות. והמון מן הזמן... מבזבז את הזמן. כי הוא מלמד כמו תוכי. אין את התהליך של ניסוי ותהייה כמעט. אתה קורא מן הספר, צריך להבין את מה שכתוב, ולעשות זאת שוב במחברת. ולזכור את זה. שלעומת זאת.. מה שישפר את יצירתיות והיזימה של תלמיד זה שיעורי יצירה למיניהם, שיעורים שיש בהם פעילויות שונות שצריך להפעיל בהם את המוח בדרכים שונות.
היה פעם איזה אדם( יש בטד הרצאה על זה שווה לראות) אם בתי ספר עושים אותנו חכמים יותר. אז בעצם התוצאה היא שבניסוי מסוים הם שאלו ילדים בכיתה ב ואז ילדים בכיתה חטיבה, "מי רוצה להמציא אפליקציה שתהיה יותר טובה מפייסבוק ואם כן מי איתי?". כל הילדים בכיתה ב ענו כן והתלהבו. האלה בכיתה בתיכון לא התלהבו והתחילו להגיד, אין סיכוי, פייסבוק מעצמה, יש הכל וכו'. והוא בדק גם את הכמות יצירתיות שלהם.
ואגב אינשטיין אמר בעצמו שיצירתיות זה מראה על חוכמה יותר מכל דבר אחר.
אז האלה בתיכון יש להם פחות יצירתיות מאלה בכיתות נמוכות ביסודי. אז בעיקרון בית ספר די הורס לך את החלומות. והמון מן הזמן... מבזבז את הזמן. כי הוא מלמד כמו תוכי. אין את התהליך של ניסוי ותהייה כמעט. אתה קורא מן הספר, צריך להבין את מה שכתוב, ולעשות זאת שוב במחברת. ולזכור את זה. שלעומת זאת.. מה שישפר את יצירתיות והיזימה של תלמיד זה שיעורי יצירה למיניהם, שיעורים שיש בהם פעילויות שונות שצריך להפעיל בהם את המוח בדרכים שונות.
נכון במקום שבית ספר ידחוף אותנו לשתף רעיונות שלנו לשתף פעולה עם אנשים, הוא גורם לנו להתחרות על ציונים שבסופו של דבר לא מובילים לכלום, הולכים רק לפח. אחת המטרות שצריכה להיות לנו בתור דור העתיד זה לשנות את מערכת החינוך.
סביר להניח שלא היית לומד הרבה בלעדיו... הוא מעשיר את הידע שלך ומפתח את הפותנציאל שלך
נפשית? פחות.
לימודית? מן הסתם
לימודית? מן הסתם
באותו הנושא: