מה עדיף- מחברות, קלסר עם דפדפות או שילוב? ואם שילוב אז איך זה יתחלק

עדיף קלסר עם דפדפות

המורה שלי למתמטיקה אומרת שככה זה יותר מסודר ונוח

שואל השאלה:
אבל אז זה לא כבד מדי? כי יש המון שיעורים ומלא דפים, וגם אם יש כמה שיעורים שלא לומדים באותו היום עדיין צריך לסחוב את הדפים שלהם..

חשבתי אולי לעשות חלק מהשיעורים במחברות נפרדות וחלק בקלסר, כדאי? ואם כן איך לחלק את זה?

אני יודעת זה לא קל לסחוב אבל זה הרבה יותר נוח ומומלץ.
את יכולה להוציא דפים אחרי זה של חומרים ישנים ולשמור אותם בבית

לדעתי מחברות זה יותר נוח. עם קלסר תמיד צריך להתעסק, לקנות דפדפות, לוודא שיש ניילוניות, להכניס להוציא, הדפים נקרעים ועוד שיט. פרשתי מקלסרים

שואל השאלה:
אבל במחברת אין איפה להכניס דפי עבודה וזה ואז פשוט יש ערימה של דפים מבולגנים בתוך המחברת.

ולפעמים עושים חזרה על החומר הישן ואז צריך אותו אז אי אפשר להוציא

את יכולה גם מחברת ואם יש המון נושאים במקצוע אז לעשות כאלה סימניות לכל נושא במחברת ואז יהיה לך את הנושאים מסודרים..
למשל במתמטיקה אני לומדת כמה נושאים בנפרד: פונקציות, אלגברה וגיאומטריה לכן יותר קל קלסר כי אני שמה דפדפת בין כל נושא

את יכולה להדק את הדפים

קניתי תיקייה מפלסטיק היא לא לא כבדה ולא לוקחת מלא מקום ושם אני שומרת את הדפים.

קלאסר עם דפדפות אבל לאנגלית תיקיה עם דפדפתי ומתמטיקה מחברת ספירלה

קלסר גדול- אלגברה +גאומטריה שוטף- כלומר ש.ב, הסברים,הכל
קלסר גדול 2 - אלגברה +גאומטריה הסברים- כל פעם שיש הסבר בכיתה, להעתיק אותו מסודר בבית ולתייק בקלסר (אני עושה כזה מהחומר של כיתה ח')
קלסר קטן- לשון
קלסר קטן 2 - אנגלית
קלבר קטן 3-שלח כי מכריחים אותי
מחברת שלוש נושאים- פיזיקה (מחברת משנה שעברה)
מחברת 4 נושאים- כימיה ביולגיה (אני אוהבת שיש לי מקום לכתוב)
מחברת 2 נושאים- היסטוריה, שוב אני אוהבת שיש לי מקום.
מחברת נושא: תנך, ספרות,אזרחות,ערבית,
מורשת ישראל.
אם את רוצה, אפשר לשים את כל המקצועות ששמתי במחברות לשים ביחד בקלסר גדול, פשוט אצלי בבית ספר דורשים לכל מקצוע מחברת שונה.