אני צריכה עזרה בשאלות חזרה למבחן במדעים (כיתה ח) בנושא תערובות ותרכובות

חלק
1) ציינו 3 שיטות להפרדת תערובות וציינו מהי התכונה המפרידה של כל שיטת הפרדה.
אפשר להרתיח למשל מי מלח,המים יתאדו ואפשר לקללוט את האדים והמלח ישקע.אפשר עם צנטריפוגה המפרידה מרכיבים.אפשר גם עם מסננת,כך למשל מפרידים זהב במים מה שמחפשי זהב עשו.
-

-
4)במה שונה תערובת מי מלח מתערובת גרגרי מלח ופלפל? ציינו לפחות שני הבדלים.
מי מלח היא תמיסה של מלח במים.תערובת גרגרים היא מוצקים.
-
5)מדוע האוויר נחשב לתערובת ולא לתרכובת?
-האוויר מורכב מגזים שאין ביניהם קשים כימיים.
6)מהי חלודה? מדוי החלודה פוגמת במוצר? כיצד ניתן להגן על מוצרים העשויים מברזל מפני חלודה?
תחמוצת הברזל, תגובת חמצון-חיזור.fe2o3
-
7)במה שונה התרכובת מהתערובת?
בתערובת אין קשרים כימיים שיש בתרכובת ששונה לגמרי ממרכיביה-למשל חמצן ומימן שיוצרים מים בתרכובת.

אני טוב במדעים כיתה ט אם את צריכה עזרה דברי איתי קיבלתי בפיזיקה 99 בכימיה 100 ובביולוגיה 97