אני היחידה שחושבת שבית הספר סוגר היזדמנויות במקום לפתוח אותן?

את לא היחידה

הרבה חושבים ככה

שואל השאלה:
^גם אתה חושב ככה?

גם אני
האפשרות היחידה שהוא פותח זה לסבל ודיכאון.

^ נכון חחח

מסכימה

נכון מאוד,
החל משיטת הלימוד, היחס הלא טוב של המורים, החפיפניקיות והחוסר פרקטיות
חשוב ללמד בצורה אחרת לגמרי, להכין לחיים האמיתיים, וללמד דברים פרקטיים
ממש כמו שמלמדים ב -פינלנד

לא נכון,
כל צורת החשיבה שלהם היא שונה לחלוטין ברמה שחשוב שילכו עם מקצוע ופרקטיות (מאשר עוד 100 כמו שאצלנו)
גם בשוויץ יש דגש על מקצועיות והפרקטיקה , שנער כבר מגיל די צעיר יודע לאן הוא מיועד

אין 100% בשום דבר,
אצלנו רק בשנתיים האחרונות למשל נזכרו שאנגלית מדוברת חשובה
לפני כן זה לא היה קיים בכלל
כל שיטת הלימוד חייבת להשתנות(כולל לעדכן חומר ישן שכבר רואים כלא יעיל)
גם התנאים של המורים בכל הרמות כולל המשכורת חייבים להשתנות כדי למשוך את ההכי טובים להוראה
גם בית הספר צריך לשנות את פניו ב 180 מעלות

הכל חשוב כולל ערכים של המורים, החזון שאיתו הם רצים וכו
וכן לא ניתן להוציא את עניין המשכורת מן המשוואה,
בסופו של דבר האות להערכה בשוק זה לפי המשכורת
(ממש על אותו משקל שעו"ד מוצלח יש לו מחיר שהוא דורש וככה הלאה)
ומורה זה לא פחות מעו"ד , כי עניין ההוראה חייב להיות 'נר לרגלינו'
וגם לאותו מורה זה חשוב
בטח ובטח שאסור לקחת לתפקיד כל 1 וחייבת להיות בדיקה קפדנית של מי שהכי מתאים וישרת נאמנה בתחום
ב קנדה מורים יש להם את המשכורות בין הגבוהות בשוק, וככה זה היה צריך להיות בארץ גם מאז ומתמיד

זהו זה