תגידו מסתכלים על מחצית א' או ב'?

מסתכלים על א' אבל יותר על ב'

ב

בעיקר על א דווקא, בעיקר בט.
אצלנו נרשמים לתיכון בפסח, אז אין באמת את התעודה של מחצית ב

שואל השאלה:
אבל אני לא צריכה להירשם זה הקטע. הביהס שלי מז' עד י"ב.
הוא מעורבב עם תיכון.

אז לא נראה לי שמסתכלים בכלל לא?

שואל השאלה:
אבל אם אני יעלה הקבצה במחצית ב, יש מצב שאני יהיה עיוני?

רוב הסיכויים שתיהיי בעיוני גם אם תיהיי בהקבצה ב. כנראה שפשוט שתיהיי בשלוש יחל
אין לתיכונים באמת סיבה לפתוח עוד כיתות מבר, זה השקעה ומימון וזה

שואל השאלה:
תגידי אני צריכה להעריך את המנהל שלי? יש לנו 4 הקבצות באנגלית ובמתמטיקה.
הקבצה ראשונה זה א'
ושאר ההקבצות זה ב'
נגיד בהקבצה שלי יש 10 בנות.
שתביני שזה שכבתי.
בשכבה אנחנו 50 בערך.
מה דעתך על זה?

בשכבה 50?? וואו.
רק בכיתה שלי יש איזה 45 תלמידים

לא יודעת מה הכוונה בלהעריך, אבל בעיקרון מבחינה חוקית אסור כיתה מעל 42 תלמידים אז הוא לא יכול לעשות כיתה אחת.
וכבר 2 כיתות זה פחות מ40 אז זה בסדר.

פשוט למה יש 4 הקבצות אבל במקום הקבצה א אחת והקבצה ב אחת

לנו נגיד יש איזה 7 הקבצות. א מלאות וב מצומצם יותר לדעתי.
אבל פשוט מה הסיבה לשלם שכר לעוד מורים כשאין בזה צורך

שואל השאלה:
הוא עשה לנו שיחה על זה.
והוא אמר ששאר המנהלים מבתי ספר אחרים וערים אחרים רק ישמעו על זה ויגידו שהוא מנהל משוגע.
הוא הוסיף שהוא עשה את זה כי רצה שיהיה יותר נוח בכיתה קטנה ככה המורה תוכל להתייחס לכל אחד ויהיה יחס אישי מהמורה לכל תלמיד.

כן זה כן מאוד חשוב ללמידה, באמת מאוד קשה ללמוד בכיתה עם 42 תלמידים. מנסיון
וכיתה מצומצמת זה חשוב. וגם שמעי, אני בכל זאת מתארת לעצמי שהצוות לא גדול. תחשבי שאצלנו יש 7 מורות שמלמדות במקביל שכבה אחת. אצלך 4.
אני מתארת לא חסר באמת שכר.
אבל כן, זאת מחשבה מתחשבת, והוא היה יכול לבחור לא לעשות את זה. וגם אם הוא עשה על זה שיחה, נראה לי באמת חשוב לו.

שואל השאלה:
הוא השיג תקציב או משהו זה מה שהוא אמר. תודה על ההקשבה ^^
שאלה אחרונה, זה בקשר ליועצת.
היא לא מסכימה לי לעבור הקבצה באנגלית ( אני חושבת שהמורה לאנגלית לא יודעת ללמד) היא גם מורה חדשה והיא מלמדת מה זה family נו באמת, רמה של גן חובה.
מעדיפה לעלות להקבצה א'.
ובמתמטיקה בא לי לעלות אבל תחשבי שהרמה תהיה קשה כי זה חמש יחידות ורק בכיתה י' יגידו מי 4 יחידות ומי 5. מה לעשות?