19 תשובות
יש לנו רק א' וב'
לפי יחידות
שואל השאלה:
א זה כאילו הרגילה וב הנמוכה?
אנונימית
שואל השאלה:
מין הסתם לפי יחידות אבל יש שם לא?
אנונימית
שהייתי בחטיבה היה לנו
א- הכי גבוה
ב-בנינו
ג-חלשים

עכשיו יש לנו יחל(יחידות לימוד)
5 יחל- הכי טובים
4 יחל- צמודים ל5
3 יחל- חלשים
אצלנו א בעיקרון זה כיתת מופת וב ג זה ההמשך.
אני בא'.
בחטיבה את מתכוונת?
אם כן:
א מואץ- הכי גבוה
א1
א2
ב
ג - הכי נמוך
בתיכון:
5 מואץ - הכי גבוה
5
4
3 - הכי נמוך
בתיכון אז 3, 4, 5 (יחידות)
בחטיבה היה נראה לי א מצויינות, א, ב משהו כזה
אנונימית
אצלנו זה לא היה ככה. בגלל שלמדתי בבית ספר שבו 5/8 מהכיתות היו כיתות מיוחדות (כמו כיתה שמובילה לערכי המנהיגות, מצויינות, אוטיזם, קושי לימודי, מחוננות), לא היו באמת רמות-רמות עד התיכון, ושם זה היה לפי יחידות+כיתות.
בעצם, המחוננים למדו בצורה הכי מתקדמת, אחריהם הכיתת מנהיגות והמצויינות, אחריהם הכיתות הרגילות, אחריהם כיתות הקושי הלימודית ובסוף כיתת האוטיזם.
אצלנו היו (ממהכי גבוה לנמוך)
מופת
א'
ב'
ב'2
ג'

אני לרוב הייתי בהקבצה של ב'
שואל השאלה:
סיי סיימ באט דיפרנט
לא הבנת. אני לא סתומה, אני יודעת מה זה 3 4 5 זה לא משתנה לאחרים.
התכוונתי ל*שמות* ההקבצה.
אנונימית
^לרוב בתיכון אין שמות. פשוט מספר יחידות
אנונימית
שואל השאלה:
אז אפשר להגיד ככה
אנונימית
באנגלית יש אצלינו רק 4 ו5
במתמטיקה יש 5, 4-5, 4 ונראלי יש גם 3
שואל השאלה:
קיי כי לא ידעתי שאת בתיכון ושאין רמות ככה ולא יחידות
ולא יודעת פשוט פירטת את זה כאילו זה לא מובן מאליו^
אנונימית
שואל השאלה:
טוב.
אנונימית
יש לנו -
עתודה מדעית - מחוננים
מצויינות - מצויינים
א ' - טובים
ב' - סבירים וטעונים שיפור
ג' מיצוי , נכשל

זה ככה ובאנגלית יש גם א2 זה כמו א רגילה רק שא רגילה מתקדמים מהר ממש בחומר
ובמדעים יש מצויינות ואטרוגני ( כיתה רגילה )
חטיבה-
א+
א
ב+
ב

תיכון
5
4
3