68 תשובות
יב'. אפשר לסיים את כל הבגרויות כבר בי' ויא'. ממילא בקושי מגיעים ביב'.
ח
ז
כפל וחילוק זה כבר ג ד
כל כיתה חשובה
א-ב מתחילים ללמוד אותיות ומספרים וכל זה
ג-ד זה כבר כפל וחילוק
אולי ה' קצת מיותרת אבל למדתי המון ב ה' שעוזרים ויעזרו לי לעתיד ולעכשיו
ו'- מתכוננים לחטיבה ולומדים כל מה שיהיה צריך בחטיבה
ז' - טיפה מיותר אבל לומדים המון!!!
ח'ט'- מתחילים ללמוד לבגרות
י
כל עוד אין בגרויות בשנה הזאת היא מיותרת כי גם ככה כל הלחץ נופל על יא יב
לירז, זה לא נכון.
בח וט לומדים מלא דברים שלא יהיו בבגרות
ז' ח' ט'
כל החטיבה בערך דיי מיותר, עדיף לצמצם את זה לשנה ושנתיים פשוט לחלק לחופשים במהלך היסודי בזמן שנה ובחופש הגדול
ב,ה,ז,ח להעיף את הכיתות המיותרות האלה
כל החטיבה מיותרת.
ביסודי לומדים את הבסיס , בתיכון זה כל החומר לבגרויות. כל החטיבה זה פשוט סתם.
ח
כל כיתה, בבית הייתי מחכים פי אלף
י.
רציני לא עשיתי כלום גם לא בגרויןת ואנחנו סתם מבזבזים זמן ואפילו הרוב החומר לא לבדורויות
אנונימית
ז
זה או ח
יב
הם לא עושים כלום
אצלי זה כיתה י' ו- ז'
בכיתה י' בקושי למדנו היה רק הערכות חלופיות שהייתי יכולה לסיים ממזמן בכיתה ט. ובכללי לא למדנו לבגרות
ט ו ח
ט הייתה לי הכי מבוזבזת לא למדתי כלום
ב ח' לא מחלקים ליחל?
י
אנונימית
אשכרה מלמדים בחטיבה מורשת גיאוגרפיה תנך שלח
בשביל מה כל החומר הזה אם זה לא צריך לבגרות?
כל כיתה חשובה לדעתי,צריך לעלות ברמה בהדרגה..
בנוסף,בחודשים הראשונים של יוד רק חוזרים על החומר הישן שנלמד בחטיבת הביניים ורק אחר כך מתחילים ללמד חומר מסוים ובחצי שנה האחרונה מתחילים את החומר לבגרות דברים אלו לוקחים המון זמן ולדעתי אי אפשר לעשות ישר בגרויות ביוד זה כמו לצלול לשחות במים ללא כל הכנה ..
צריך לתת לתלמידים זמן מה להתרגל למסגרות שונות ולעובדה שככל שעולים בכיתה החממה שהייתה להם בכיתה הקודמת נעלמת.
מה שהיא אמרה ^^
איפה שאני גדלתי יסודי זה עד כיתה ח כולל אבל אני רואה שהתשובות פה מתחילות מכיתה ז, אז ללא ספק כיתה ז הכי מיותרת, סהכ באים לבית ספר בשביל להוציא בגרות, ומבחינתי כל כיתה שלומדים בה חומר שהוא לא לבגרות זה מבוזבז ומיותר
אז בכיתה ז- חוץ ממתמטיקה ואנגלית, שאר המקצועות שלומדים, החומר שלומדים בהם הוא לא לבגרות, לעיתים יש נגיעות בין החומר הזה לחומר של הבגרות אבל גם אז זה לא ברמה של בגרות
כיתה ח- כמעט אות דבר כמו כיתה ז, אך הסיכוי להיתקל בחומר שהוא לבגרות מתחיל לגדול
כיתה ט- זה די מורכב זה משתנה ממקצוע למקצוע אבל זה מתחיל משמעותית להיות מכוון יותר לבגרות, אנחנו לדוגמא בהיסטוריה סתם לימדו אותנו חומר שהוא לא לבגרות וזה ממש ביאס אותי, אבל בספרות תנך, לשון ואזרחות לימדו אותנו חומר לבגרות (כמובן גם באנגלית ומתמטיקה) הכיתות שאחרי זה הן די חשובות, ואני לא מבין מה אנשים מזלזלים ב יב, באמת שזו השנה הכי חשובה, רוב הציון שלך נקבע בשנה הזאת, תלמיד ממוצע יסיים את יא עם בערך 12 יחידות בכיס מתוך 34 בערך
כל התיכון והחטיבה בערך. חוץ מאנגלית עברית היסטוריה ואולי גם קצת תנך לא מלמדים שם שום דבר שתורם לעתיד ואפילו לידע האישי מי פאקינג יזכור את מה שלומדים? סתם חרא טוטאלי. שאפשר לצמצם.
יב/יא
הכל אפשר כבר לעשות מכיתה י ומטה
אנונימית
ג
ח
י
רק היסודי חשוב, כל השאר זה מידע שאו שלא ניגע בו בכלל או שנשתמש בו פעם בחיים (חוץ מנהיגה)
כיתה ז ללא ספק.
ח
ז חד משמעי
יב תכלס
ח' לדעתי
ז' לדעתי חשובה כי לומדים את הבסיס כמו משוואות ודברים כאלו...
לי היה פער רציני בכיתה ח' וזה כרגע לא מפריע לי :)
ז/ ח