אם אני לא טובה במתמטיקה, זה אומר שאני מטומטמת?

זה לא אומר עלייך שום דבר.
את יכולה להיות גאונה, פשוט במתמטיקה פחות

לא, זה לא אומר כלום. עובדה שרוב התלמידים בישראל נבחנים בשלוש יחידות במתמטיקה ואפילו לא בארבע.
הכל בסדר אם את לא מצליחה, אבל תמיד תנסי, בנוגע לזה שאבא שלך מסביר לך, את לא יכולה מורה פרטי? כי את אומרת שאביך מלחיץ אותך ומורה פרטי לא ילחיץ אותך.
אם את רוצה להתייעץ את יכולה לשלוח בפרטי

איינשטיין אמר פעם, שאי אפשר למדוד את החוכמה של דג לפי היכולות שלו לתפס על עץ
זה שאת לא טובה במתמטיקה לא אומר שאת לא טובה בדברים אחרים
יכול להיות שאת מציירת מדהים, יכול להיות שאת הולכת להיות שייקספיר הבא, מי יודע?
עוד משהו, לידידה שלי יש אייקיו בואי נגיד... גבוה מהממוצע (כן היא נבחנה). ונחשי מה? יש לה דיסקלקולציה, דיסגרפיה, דיסלקציה, ומה לא?

שואל השאלה:
תודה לכם.. הצלחתם לעודד אותי טיפה..
חבל שחושבים שכל מי שלא מצליח במקצוע הזה הוא נחשב לאידיוט (לפחות בסביבה שלי)
אני מבינה שרוצים שרק נשתפר ונצליח אבל.. לא כולם יכולים להתמודד עם זה.

אם את צריכה עזרה אני יכול לעזור לך ללמוד

את לא מטומטמת בכלל מתמטיקה וציונים בכלל בבית ספר לא אומרים כלום על הבן אדם... מתמטיקה זה לא הכל בחיים זה חשוב אבל זה לא הכל ואפשר להסתדר בלי זה.. אם אבא שלך מלחיץ אותך אותך אולי את יכולה ללמוד עם מורה פרטי..?

"כל מה שילד צריך זה מבוגר שיאמין בו"

רוב האנשים לא מצליחים במתמטיקה זה מוכח.
אבל המוח שלנו יודע להסתגל לצורות חשיבה מכאן צריך להגיע ההבנה של המתמטיקה.
אני חושב שאבא שלך בגלל הדאגה להצלחה בתת מודע שלו הוא אומר לך דברים קשים בשביל ליצור זעזוע אצלך, לפעמים זה עושה את ההפך כמו במקרה שלך.
את צריכה להיות בפוקוס, להבין במה את לא מצליחה בתרגיל, הבנה, טכניקה , מהירות ולפי זה לחזק.

לפני פנייה למורה פרטי הייתי עושה פגישה עם המורה למתמטיקה בבית ספר , הוא/היא בן אדם ואז מורה ויש להם את הכלים לעזור.
לא לכל תלמיד יש את האפשרות להיות מרוכז בכיתה של 30+ תלמידים.
כדאי לפתור את הבעיות עכשיו כי עדיין בטווח כיתות אלה החומר הוא הבסיס וכל מה שצריך זה להבין ולתרגל.
לא תמיד לפתור 100 תרגילים זה עוזר , אני מדבר עם נסיון.
אני אספר בקצרה על עצמי, אני גר בפריפריה אין מבחר של חטיבות ביניים/תיכונים.
לכל בית ספר יש את הצוות מורים שלו שבמקרה שלי היה עם וותק של 25 שנה ויותר , לרוב למורות לא היה כוח וסבלנות בטח לא להתעסק עם בעיות משמעת שזה היה 40% מהשיעור.
היה לי קשה במתמטיקה בכיתה ט' כי הדברים לא הסתדרו לי , קיבלתי ציונים שהייתי מתבייש כל כך והייתי פשוט זורק את המבחן לפח, וכאן הטעות שלי , לא למדתי מהטעויות.
סיימתי תיכון עם 3 יחידות לימוד במתמטיקה בציון 100 כי באמת המבחנים היו פשוטים מאוד ומצד שני זה היה מאוחר מידי לגשת לעוד שאלונים בטווח הבית ספר.
עם השנים השלמתי ל-5 יחידות לימוד כי למדתי לא במסגרת בית ספר חומר של שנה שלמה נדחס לחודשיים ואפילו פחות , תרגלתי הרבה יותר וככה הצלחתי.
ההורים שלי האמינו בי , תמיד היה לי פוטנציאל אבל יש מקצועות שלא התחברתי אליהם וככה גם היכולת שלי הייתה.


המסר הוא למצוא נקודת אור, לא תמיד מורה פרטי הוא הפתרון להכל.

בטוח בהצלחתך!