13 תשובות
לא חושבת שזה בעייתי אבל היה יכול להיות נחמד ללמוד גם על הנושא הזה, יותר מעניין מבריאת העולם לפי דעתי
מאוד בעייתי, סיימתי 12 שנות לימוד בלי שיעור אחד על דארווין, היו לי בכיתה אנשים שלא ידעו מה זה המפץ הגדול, מהי הברירה הטבעית ומה היא אבולוציה. מרגיז ונורא.
שואל השאלה:
לכל אלו שאומרים שכן לומדים, לפי החומר הרשמי של משרד החינוך, בכל בתי הספר לא לומדים על בריאת העולם, יכול להיות שהמורה החליט לעשות שיעור מיוחד אבל זה לא בחומר הרשמי.
לכל אלו שאומרים שכן לומדים, לפי החומר הרשמי של משרד החינוך, בכל בתי הספר לא לומדים על בריאת העולם, יכול להיות שהמורה החליט לעשות שיעור מיוחד אבל זה לא בחומר הרשמי.
אנונימי
אני גם לא ממש זוכר שדיברו איתנו על זה, די מעפן.
אנונימי
אני במגמת ביולוגיה ולמדנו על אבולציה ועל דארווין במסגרת המגמה
אנונימית
לא זוכרת אם למדנו או לא אבל אני כן יודעת מה זה אבולוציה אז או שלמדתי במקום אחר או שלמדתי לבד על זה...
בכל מקרה לי אישית זה לא מפריע
בכל מקרה לי אישית זה לא מפריע
אנונימית
קודם כל יש דבר כאלה שמעידים פה שהם כן לומדים.
גם אם זה לא היה ככה - לא חשוב שיש צרוך ללמד תיאוריה ששי בה הרבה חורים, ובפרט שלא כל מומחה מאמין בה. יש אומרים (לא בדקתי את זה במקורות) שאפילו דרווין חזר בו בסוף ימיו.
ככה שמי שלא לומד דבר שיש בו חרוים ואין הכרח לומר שהוא קרה ממש לא מספיד בזה. למה להכניס לראש דברים לא מוכרחים? יש דברים יותר חשובים.
גם אם זה לא היה ככה - לא חשוב שיש צרוך ללמד תיאוריה ששי בה הרבה חורים, ובפרט שלא כל מומחה מאמין בה. יש אומרים (לא בדקתי את זה במקורות) שאפילו דרווין חזר בו בסוף ימיו.
ככה שמי שלא לומד דבר שיש בו חרוים ואין הכרח לומר שהוא קרה ממש לא מספיד בזה. למה להכניס לראש דברים לא מוכרחים? יש דברים יותר חשובים.
אנחנו כן למדנו על תורת האבולוציה ועל ברירה טבעית, במסגרת מגמת ביולוגיה (למדתי בבית ספר חילוני). זה חלק מהחומר לבגרות בביולוגיה.
לא נורא אם לא מלמדים את זה מחוץ למגמות, יש הרבה דברים יותר הכרחיים במקוצועות ליבה שלא מלמדים, הרבה יותר חשובים בהשוואה לתיאוריות שנויות במחלוקת.
לא נורא אם לא מלמדים את זה מחוץ למגמות, יש הרבה דברים יותר הכרחיים במקוצועות ליבה שלא מלמדים, הרבה יותר חשובים בהשוואה לתיאוריות שנויות במחלוקת.
תוצאה, דרווין לא חזר בו (גם בדקתי)
כל מומחי הביולוגיה הגדולים תומכים בתאוריה
ואני לא יכול להגיד שאין בתיאוריה חורים, כי איני מומחה (אתה עושה אפקט הדנינג קרוגר וכנראה שאתה מאמין בדברים שקריים, התאוריה לא אומרת שהאדם התפתח מהקוף אלא מאב קדמון משותף)
ואם כבר מדברים על חורים, באלטרנטיבה הם בכלל לא חסרים
כל מומחי הביולוגיה הגדולים תומכים בתאוריה
ואני לא יכול להגיד שאין בתיאוריה חורים, כי איני מומחה (אתה עושה אפקט הדנינג קרוגר וכנראה שאתה מאמין בדברים שקריים, התאוריה לא אומרת שהאדם התפתח מהקוף אלא מאב קדמון משותף)
ואם כבר מדברים על חורים, באלטרנטיבה הם בכלל לא חסרים
ברור שמלמדים עם אבולוציה וברירה טבעית אבל במגמת ביולוגיה ...
ואני בבית ספר דתי
המפץ הגדול זאת תיאוריה שדי שנויה במחלוקת לכן פחות מכניסים אותה לחומר הלימודי ...
ובכלל לדעתי זה חומר שדי קשה ללמוד אותו ... אז למה סתם להעמיס חומר
ואני בבית ספר דתי
המפץ הגדול זאת תיאוריה שדי שנויה במחלוקת לכן פחות מכניסים אותה לחומר הלימודי ...
ובכלל לדעתי זה חומר שדי קשה ללמוד אותו ... אז למה סתם להעמיס חומר
hetz and arry, אכול להראות לך כאלה שלא תוכמים באבולוציה. יש סדרה של מאמרים באתר רציו. ראה קישור מצורף.
תוצאה, יפה על הצ'רי פיקינג על אנשים שהם מן הסתם *לא* ביולוגים אבולוציונים ולכן גם לא עובדים בתחום הזה, אז מעניין למה הם בחרו אותם דווקא..
דארווין לא חזר בו ולמזלנו, המחלוקת המדעית על התרחשות האבולוציה נגמרה בשנות ה70... של המאה ה19 (1870).
ולשאלה, כן, זה די בעייתי, הייתי רוצה לראות גם בתי ספר דתיים שמלמדים על זה. כן, כשמדובר בחילונים, מעל ל80 אחוז מאמינים באבולוציה, וזה יפה מאוד, יכולנו להיות בין המדינות הכי מעושרות בתחום, אבל אצל הדתיים יש 11 אחוז ואצל החרדים בכלל.. 3 אחוז, מה שמוריד את הממוצע ל50 אחוז בערך.
דארווין לא חזר בו ולמזלנו, המחלוקת המדעית על התרחשות האבולוציה נגמרה בשנות ה70... של המאה ה19 (1870).
ולשאלה, כן, זה די בעייתי, הייתי רוצה לראות גם בתי ספר דתיים שמלמדים על זה. כן, כשמדובר בחילונים, מעל ל80 אחוז מאמינים באבולוציה, וזה יפה מאוד, יכולנו להיות בין המדינות הכי מעושרות בתחום, אבל אצל הדתיים יש 11 אחוז ואצל החרדים בכלל.. 3 אחוז, מה שמוריד את הממוצע ל50 אחוז בערך.
?why are we here, יש שם קושיות על ביולוגים אבולוציונים (אם פתחת את הקישור).