8 תשובות
מסכימה
אנשים רק מחכים לממתק
אנשים רק מחכים לממתק
זה טוב כי זה לחג וזה לתת ולקבל, בבית ספר שלי מי שלא רצה לא שיחק.
צודקת.
אני מסכימה. אבל יותר מבחינה של בריאות, כל יום לאכול ממתק אחר זה מוגזם... במיוחד האלו שמשקיעים
מסכים, אצלנו לא חייבים להשתתף ואני שמח מכך, אני לא מבין את הקונספט הזה, אם הייתי רוצה לאכול ממתק(ואת רוב הממתקים אני לא אוהב) הייתי קונה בעצמי
מסכימה. זה גם קצת איבד את הקונספט שלו כי זה צריך להיות בקטנה לשמח בן אדם, וילדים מצפים לקבל המון דברים ומתאכזבים ש"זה לא שווה"
האמת, שהשנה קיבלתי מישהו שלא נתן לי כלום אבל הייתי הגמד של איזה מישהי ובאמת השקעתי והיה לי ממש כיף כל בוקר לראות אותה שמחה ממה שהבאתי לה ולא היה אכפת לי שלא קיבלתי, אבל לגבי שאר הסיבות אני מסכימה
אני מסכים אם דעתך שהמשחק הגמד והענק כיום הוא משהו לא הוגן ולא עובד בצורה החברתית בגלל הסיבות שציית לפני
אך אני חושב שעם שינויים קלים נוכל לשפר את המשחק בצורה משמעותית
1. לגבי ילדים עם בעיות כלכליות שלא יכולים להרשות לעצמם להיות גמד - אני מציע מימון של כסף לגמד והענק מצד התלמידים שיש להם כסף או מצד משרד החינוך ( נראה לי שבמקום לשלם אלפי שקלים לקומיקאי או ללהקה שתעסיק את התלמידים לשעה ו קצת נוכל לשתף ילדים אחרים במשחקים ולגרום להם להרגיש יותר טוב בפורים - חג הנתינה
2. תמיד מישהו התאכזב - זה נכון תמיד יש את הילד ההוא שנותן מתנות מטורפות שלידם כל מתנה או ממתק נראה "מעפן" אבל צריך להסביר לילדים ש "מה שיוצא אני מרוצה" וצריך לקבל כל מתנה באהבה ולא להסתכל מה האחר קיבל
3. יש ילדים פשוט מרושעים (בדרך כלל ערסים) שאוהבים לקבל ולא לתת. - אם ילד משתתף במשחק ולא נותן לענק שלו(נקרא לו בשם בדוי - "ערס") ( ואין לו בעיות כלכליות שימנעו ממנו ) אני מציע שהגמד של "ערס" יביא את המתנה לענק של "ערס" וכך המעגל ישמר
4. אסור להכריח ילדים לשחק (מכירה בתי ספר שכן מכריחים) - זה ידוע שהמוני תלמידים החלו גם להיות נגד הרעיון של הגמד וענק וגם לזה יש פתרון:
כל בתי הספר בשבוע שלפני פורים ( כנראה הבא ) קחו את השעה הראשונה ותהפכו אותה לשעה שבה מדברים רק על המתנות (סוג של שיעור חינוך ) ואלה שלא ישתתפו - ילמדו ( ואז כולם יעמדו בתור וישחקו את המשחק)
למרות הניסיונות שלי גם אני יודע שמחלת הציניות שוכנת בקרב המדינה שלנו ולא תעצור עד שכולם יגידו "למי אכפת" וילכו - אבל מה עם האנושיות , היום בעידן המחשבים ו הסלולריים שגורמים לריחוק ( אל תחשבו שאני שונא טלפונים או משהו ) אני רק אומר שכדי שהכיתות יהיו יותר מגובשות כדי שמסורת תמשיך לזרות בעורקי המדינה שלנו , אני לפחות חושב שצריך לשמר מסורות בבתי ספר ולהלחם במגפת הציניות ( גם בקורונה , למה לא ) בכל הכח
לא נראה לי מישהו קרא עד הסוף - בברכה שחף מור
אך אני חושב שעם שינויים קלים נוכל לשפר את המשחק בצורה משמעותית
1. לגבי ילדים עם בעיות כלכליות שלא יכולים להרשות לעצמם להיות גמד - אני מציע מימון של כסף לגמד והענק מצד התלמידים שיש להם כסף או מצד משרד החינוך ( נראה לי שבמקום לשלם אלפי שקלים לקומיקאי או ללהקה שתעסיק את התלמידים לשעה ו קצת נוכל לשתף ילדים אחרים במשחקים ולגרום להם להרגיש יותר טוב בפורים - חג הנתינה
2. תמיד מישהו התאכזב - זה נכון תמיד יש את הילד ההוא שנותן מתנות מטורפות שלידם כל מתנה או ממתק נראה "מעפן" אבל צריך להסביר לילדים ש "מה שיוצא אני מרוצה" וצריך לקבל כל מתנה באהבה ולא להסתכל מה האחר קיבל
3. יש ילדים פשוט מרושעים (בדרך כלל ערסים) שאוהבים לקבל ולא לתת. - אם ילד משתתף במשחק ולא נותן לענק שלו(נקרא לו בשם בדוי - "ערס") ( ואין לו בעיות כלכליות שימנעו ממנו ) אני מציע שהגמד של "ערס" יביא את המתנה לענק של "ערס" וכך המעגל ישמר
4. אסור להכריח ילדים לשחק (מכירה בתי ספר שכן מכריחים) - זה ידוע שהמוני תלמידים החלו גם להיות נגד הרעיון של הגמד וענק וגם לזה יש פתרון:
כל בתי הספר בשבוע שלפני פורים ( כנראה הבא ) קחו את השעה הראשונה ותהפכו אותה לשעה שבה מדברים רק על המתנות (סוג של שיעור חינוך ) ואלה שלא ישתתפו - ילמדו ( ואז כולם יעמדו בתור וישחקו את המשחק)
למרות הניסיונות שלי גם אני יודע שמחלת הציניות שוכנת בקרב המדינה שלנו ולא תעצור עד שכולם יגידו "למי אכפת" וילכו - אבל מה עם האנושיות , היום בעידן המחשבים ו הסלולריים שגורמים לריחוק ( אל תחשבו שאני שונא טלפונים או משהו ) אני רק אומר שכדי שהכיתות יהיו יותר מגובשות כדי שמסורת תמשיך לזרות בעורקי המדינה שלנו , אני לפחות חושב שצריך לשמר מסורות בבתי ספר ולהלחם במגפת הציניות ( גם בקורונה , למה לא ) בכל הכח
לא נראה לי מישהו קרא עד הסוף - בברכה שחף מור
באותו הנושא: