הסתברות כיתה ט'

אני למדתי הסתברות בכמה השיעורים האחרונים ולא ממש הבנתי את זה.
יש את רצוי חלקי מצוי(מה שיש). זה הבנתי. אבל לא הבנתי את כל הקטע הזה של הדיאגרמת עץ(ככה קוראים לזה אצלנו ובספר שלנו לפחות) ואז המספר פעמים ניסוי. אני אתן דוגמה לשאלה שאני המצאתי עכשיו על הקושי שלי בנושא הזה: (סגוריים אני אכתוב מה אני יכול להבין מזה או מה אני ספציפית הבנתי)

יש בכד 3 כדורים לבנים ו-2 כדורים כחולים(יש 5 כדורים סה"כ, 3/5 זה לבן -2/5 זה כחול).
עכשיו השאלות על זה:
1. מה הסיכוי שייצא פעמיים כחול?
2. מה הסיכוי שייצא פעמיים לבן?
3. מה הסיכוי שייצא פעמיים אותו צבע?
4. מה הסיכוי שייצא כחול ואז לבן או לבן ואז כחול?
5. עושים את הניסוי 20 פעמים(כל ניסוי זה פעמיים כמו בשאלות 1-4, שמוציאים פעמיים ואת הכדור שמוציאים מחזירים ואז מוציאים שוב)
מה הסיכוי שייצא כל דבר בשאלות 1-4 רק שיש את הניסוי 20 פעמים?
מה אני עושה בכל אחד מהם כדי לדעת?
יש עיקרון כפל ועיקרון חיבור אבל יש גם כפל של משהו ובאותו תרגיל אני מחבר עוד תרגיל כפל
למשל 3/5 כפול 3/5 ועוד 2/5 כפול 2/5 ועוד 3/5 כפול 2/5 ועוד 2/5 כפול 3/5 או משהו בסגנון לא הבנתי את זה כל כך..
מישהו יכול לעזור לי בזה? ממש מסובך חח
תודה רבה!
ואגב מישהו יודע איפה אני יכול להוציא מבחני מפמ"ר לדוגמה כחזרה למבחן מפמ"ר? תודה!