17 תשובות
לתלמידים אין שום כוח אם הם לא ילמדו מי שיפסיד זה הם ורק הם.
אני חושב שכולם בכיינים
שואל השאלה:
זאבי 1402 הכוונה שלי זה לוו דווקא החופש הגדול אלה זה מכלול רחב של דברים ביחס של המערכת כלפינו ואיך שהמערכת עובדת, אם נתאחד לגוף גדול אז כן יהיה לנו כוח כרגע שאנחנו מפולגים אז ברור שאין כוח
זאבי 1402 הכוונה שלי זה לוו דווקא החופש הגדול אלה זה מכלול רחב של דברים ביחס של המערכת כלפינו ואיך שהמערכת עובדת, אם נתאחד לגוף גדול אז כן יהיה לנו כוח כרגע שאנחנו מפולגים אז ברור שאין כוח
נו ונניח שתתאחד.
מה באמת תשיג בזה? עוד חופש? אם לא תלמד מי שיפגע יהיה אתה את משרד החינוך ממש לא מעניין אם תסיים בלי בגרות.
מה באמת תשיג בזה? עוד חופש? אם לא תלמד מי שיפגע יהיה אתה את משרד החינוך ממש לא מעניין אם תסיים בלי בגרות.
שואל השאלה:
אבל אתה מדבר על משהו ספציפי שזה החופש הגדול, אני מדבר שזוהי דוגמה קטנה למערכת כושלת שלא מתהלת טוב ומי שנפגעים מזה אלה אנחנו התלמידים
אבל אתה מדבר על משהו ספציפי שזה החופש הגדול, אני מדבר שזוהי דוגמה קטנה למערכת כושלת שלא מתהלת טוב ומי שנפגעים מזה אלה אנחנו התלמידים
אז תתן דוגמה למשהו שאתה רוצה להשיג עם האיגוד הזה ואיך.
עזוב אותך מססמאות דבר תכלס.
עזוב אותך מססמאות דבר תכלס.
שואל השאלה:
1.כמות שיעורי הבית-חוסר התחשבות מצד המורים, כל מורה חושב על עצמו
2.שינוי כמות שעות הלימוד
3.החלפת מקצועות חובה ובחירה שינוי חלק מתוכניות הלימודים
4. כללי עבודה למורים שאם הם עוברים אותם הם יענשו בדיוק כמו כשאנחנו מפריעים אז יש הפרעה או שאם לדוגמה מורה לא מגיש חזרה את המבחן כעבור שבועיים כמו שהוא צריך כל תלמיד מקבל בונוס חמש נקודות
5.שהמורים יסתכלו גם על הצד הטוב בנו ולא רק הרע שגם מילה טובה תיחשב בתעודה ולא רק הפרעה
6. ניסיון להעביר חקיקה שתאפשר לתלמידים לשבות משום שיהיה לנו גם כוח וכך יקשיבו לנו
7. יחס המערכת אלינו ישתפר ולא יחשיבו אותנו בסוף סדר העדיפויות בדברים מסויימים
1.כמות שיעורי הבית-חוסר התחשבות מצד המורים, כל מורה חושב על עצמו
2.שינוי כמות שעות הלימוד
3.החלפת מקצועות חובה ובחירה שינוי חלק מתוכניות הלימודים
4. כללי עבודה למורים שאם הם עוברים אותם הם יענשו בדיוק כמו כשאנחנו מפריעים אז יש הפרעה או שאם לדוגמה מורה לא מגיש חזרה את המבחן כעבור שבועיים כמו שהוא צריך כל תלמיד מקבל בונוס חמש נקודות
5.שהמורים יסתכלו גם על הצד הטוב בנו ולא רק הרע שגם מילה טובה תיחשב בתעודה ולא רק הפרעה
6. ניסיון להעביר חקיקה שתאפשר לתלמידים לשבות משום שיהיה לנו גם כוח וכך יקשיבו לנו
7. יחס המערכת אלינו ישתפר ולא יחשיבו אותנו בסוף סדר העדיפויות בדברים מסויימים
למעט הנושא של שיעורי בית כל שאר הנושאים הם כלכליים ואין לתלמידים בכלל יכולת להשפיע עליהם.
שואל השאלה:
וכמובן להקשיב לשטח שכאשר יעלו בעיות מסוימות מתלמידים מרחבי הארץ נפעל לפתור אותם
וכמובן להקשיב לשטח שכאשר יעלו בעיות מסוימות מתלמידים מרחבי הארץ נפעל לפתור אותם
שואל השאלה:
זוהי בדיוק הבעיה בחשיבה כמובן שיש לנו יכולת להשפיע אם יהיה לנו את הכוח ונהיה מאחדים משום שאנחנו אלה שניזונים מהמערכת וזה לא הגיוני שנשפיע על מה שקורה במערכת
זוהי בדיוק הבעיה בחשיבה כמובן שיש לנו יכולת להשפיע אם יהיה לנו את הכוח ונהיה מאחדים משום שאנחנו אלה שניזונים מהמערכת וזה לא הגיוני שנשפיע על מה שקורה במערכת
הכוח בשביתה זה שהיא פוגעת כלכלית במעסיק.
במקרה של בתי ספר אנחנו לא מכניסים להם שקל אז זה בכלל לא אפקטיבי לשבות גם אם זה היה אפשרי.
במקרה של בתי ספר אנחנו לא מכניסים להם שקל אז זה בכלל לא אפקטיבי לשבות גם אם זה היה אפשרי.
שואל השאלה:
בהחלט זה אפקטיבי לשבות משום שאז ההורים שרק ירצו שנהיה בבית ספר ילחצו על המערכת וגם תהיה ביקורת גדולה על המערכת שהתלמידים מסתובבים חופשי ברחובות ולא לומדים ולכן יהיו לחצים גדולים על המערכת
בהחלט זה אפקטיבי לשבות משום שאז ההורים שרק ירצו שנהיה בבית ספר ילחצו על המערכת וגם תהיה ביקורת גדולה על המערכת שהתלמידים מסתובבים חופשי ברחובות ולא לומדים ולכן יהיו לחצים גדולים על המערכת
המערכת תמשיך להרוויח גם עם ההורים יצרחו עד לשמיים.
שביתה פשוט לא תעבוד.
שביתה פשוט לא תעבוד.
שואל השאלה:
1.זה לא רק ההוקים זה גם התקשורת וגם הממשלה
2. המערכת לא תמשיך להרוויח כלכלית משום שהם ימשיכו לשלם למורים שלא ילמדו וגם ההורים יבקשו להפסיק תשלומי לימוד משום שהתלמידים לא לומדים וכך המערכת תפסיד כלכלית
3 אם והתלמידים יצאו לשביתה התדמית של המערכת תתרסק וזה יפגע בה קשות
1.זה לא רק ההוקים זה גם התקשורת וגם הממשלה
2. המערכת לא תמשיך להרוויח כלכלית משום שהם ימשיכו לשלם למורים שלא ילמדו וגם ההורים יבקשו להפסיק תשלומי לימוד משום שהתלמידים לא לומדים וכך המערכת תפסיד כלכלית
3 אם והתלמידים יצאו לשביתה התדמית של המערכת תתרסק וזה יפגע בה קשות
בוא לפרטי
יאוו כן
אני מסכימה, הם צריכים לייצג אותנו בצורה יוץר טובה ורצינית
באותו הנושא: