אפשר עזרה בפרבולות? כיתה ח' - קישור מצורף

למדנו את זה רק השנה (כיתה ט')
ואני בארבע יחידות 0_0

בשמחה :)

שואל השאלה:
חח לא יודעת אנחנו לומדים כן חומר מתקדם נגיד אנחנו לומדים מהספר של יואל גבע אבל המורה אמרה שבפרבולות אנחנו לא ככ מתקדמים..

ה 2- מזיז את הפונקציה שתי יחידות ימינה (כן כן למרות שהוא שלילי הוא מזיז ימינה)

ה 5 מזיז את את הפונקציה חמש יחידות למעלה

אז לכן התשובה היא ב

מה זה החרא הזה, אין לי מושג לחחח

שואל השאלה:
ספייסי המקלף^^
לא הבנתי.. למה הוא מזיז את זה ככה? אתה יכול להסביר?

אוקי את התצורה הכללית של הפונקציה שהיא: (לא יודע אם זה בדיוק האותיות אבל לא חשוב)

y=(x-c)^2+b

(^ זה חזקה)
המשתנים b,c קובעים את מיקום הקודקוד, ו-x קובע את השיפוע (בשאלה שלך השיפוע הוא אחד)

c זה אמור להיות p וb אמור להיות k^

כן נו לזה התכוונתי

אגב טיפ שעוזר לי לזכור לאיזה כיוון ההזזות
תעשי לך k ו p
בקו של הk תוסיפי ^ אחד שפונה למעלה ואחד שפונה למטה ומתחת ל p תסרטטי <->
שלא תתבלבלי מה זה מי

שואל השאלה:
ספייסי המקלף^
אוקיי הבנתי את הרעיון של מה שאתה אומר, תודה רבה! רק לא הבנתי למה זה תשובה 2 ולא 3, זה לא אמור ללכת ימינה במקום שמאלה? למה לא? אני יודעת שאתה צודק כי זאת התשובה אבל פשוט לא הבנתי את החלק הזה..

כשיש לך פלוס זה מינוס זאת אומרת ללכת שמאלה
בנוסחא רשום לך p-
עכשיו תדמייני שרשום לך (p-)-
פשוט חיברו את זה ויצא פלוס

שואל השאלה:
אוקיי, תודה! מישהו מכם יודע מה זה קודקוד הזזות? היא כתבה את זה (המורה שלי) בנושאים למבחן שיש לנו מחר ולא זכור לי הוא כזה.. זה משתייך לפרובולות גם

אולי הקודקוד של הפרבולה?
לפי הקודקוד ההזזות מתבצעות..
כמו עכשיו הקודקוד בנוי מ(p,k) של הפונקציה ולפי זה הזזת את כל הפרבולה

אני לא בטוחה שלזה המורה שלך התכוונה עדיף שתשאלי אותה

שואל השאלה:
אני חושבת שהיא התכוונה למשהו בסגנון כי ילדים בקבוצה דל הכיתה אמרו משהו כזה בערך.. יש מצב שאת אומרת לי מה לדעתך צריך בערך לדעת בקשר לזה? כי אני לא ככ מבינה מהצורה שבה הם מסבירים לי..

את נראלי רק צריכה לדעת להזיז את הפרבולה.. כמו השאלות שהיו לך עכשיו
לאיזה כיוון זה k ולאיזה כיוון זה p ולדעת איזה כיוון זה - ו+
פשוט לדעת להזיז את זה